Autismo: concepto, causas y características

Y la NEE de la semana es...

...EL AUTISMO! El día 2 de abril se celebra el Día Mundial del Autismo, por ello, a lo largo de la semana intentaremos profundizar en los Trastornos del Espectro Autista, conocer qué son, cuáles son sus causas y características principales y de qué forma podemos intervenir con este tipo de alumnos.

Me parece un tema muy interesante, por los misterios que aún hoy guarda para los profesionales y conocidos en el tema. Queda mucho por descubrir, ¿te apuntas?

y para terminar...

Bueno, ¡aquí acaba la Semana del Síndrome de Down! Espero que os haya sido útil. De todas formas, aunque pasemos a centrarnos en otra discapacidad o necesidad educativa especial, seguiré colgando materiales y recursos interesantes que vaya encontrando sobre ello.

Y como despedida...

La excepcional experiencia de vida autónoma de tres jóvenes con síndrome de Down

"Tienes que vivir tu vida, Ariadna", dijo mi madre, y yo contesté: "¿Me ves capacitada?". Ariadna, Clara y Eugenia son tres de los ocho únicos casos de personas con síndrome de Down del programa "Me'n vaig a casa" de la Fundación Catalana de Síndrome de Down. Son casos excepcionales pero, a la vez, tremendamente enriquecedores, tanto para el resto del colectivo de personas con discapacidad, como para la sociedad al completo. Es gran paso para dar autonomía a estas personas, para contribuir a su independecia y para ayudarles a construir su propia vida.

La noticia está sacada de La Vanguardia.es: "Mamá, me voy de casa"

Teatro y Diversidad

Teatro y Diversidad es un proyecto que surge en 2002 y tiene como fin "visibilizar experiencias en teatro & diversidad". A partir de ese momento, este programa ha recibido diversos premios y reconocimientos en cuanto a la labor que desempeña y, actualmente, se trabaja con todo tipo de población el arte desde un punto de vista esencial para el desarrollo. Estas son sus bases, sus creencias y sus valores, si quieres saber más, el enlace está al final de la entrada.

LO QUE CREEMOS

¿POR QUÉ REALIZAR ESTA INTERVENCIÓN TEATRAL?

Porque nuestro país no cuenta con un órgano estatal encargado de bajar las barreras, hacer visible y accesible los accesos y espacios para el consumo y producción de cultura de las personas con Diversidad Intelectual.

POR QUE LA IMPORTANCIA DE HACER REPLICA. Porque existen muchas instituciones, familias y personas que no saben o no tiene las herramientas para estimular, orientar o utilizar el tiempo libre y potenciar las habilidades de sus hijo/as, alumnos/as.

POR QUE LA GENTE DEBE CONOCER ESTAS EXPERIENCIAS. Antiguamente la gente en nuestro país, en el resto de América Latina y en muchos otros lugares del mundo, eran comunes las prácticas de ocultar la Diversidad. Hoy se vela por un proceso de normalización e inserción social y es un honor para nosotros poder visibilizar estas experiencias artísticas, que comienza a tomar fuerza como un Movimiento Pro - Diversidad.

BENEFICIOS DEL TEATRO. Concebimos el teatro como un mágico y amplio espacio de expresión y transformación. Concebimos el teatro como una disciplina que anuda una serie de factores que son determinantes para el trabajo de construcción y reconstrucción de la autoestima de una persona. Concebimos el teatro como una herramienta con gran poder de seducción y revelación de secretos. Concebimos el teatro como un espacio democrático y flexible a la diversidad. Concebimos el teatro como un gran escenario que anula las diferencias. Concebimos el teatro social y de contenido como una herramienta eficaz para promover la Diversidad y la Tolerancia.

Teatro & Diversidad

Síndrome de Down: Propuestas de Intervención

En el caso de los alumnos con discapacidad intelectual, sobre todo los casos de Sindromw de Down, se hacen evidentes los problemas en la motricidad, en la coordinación óculo manual y en aspectos que tengan que ver con la estructura corporal y el movimiento en el espacio. Es por esto que este aspecto se hace necesario a tratar en nuestras aulas.

"SÍNDROME DE DOWN. Propuestas de Intervención" es un libro en el que Antonio Escribá nos propone 173 actividades para el desarrollo de la motricidad de los alumnos con este síndrome. Escribá nos plantea los posibles problemas que pueden surgirles a estos alumnos y la forma en que, a través de juegos y actividades lúdicas, podemos entrenar y paliar dichas dificultades.

Actividades preventivas en niños con Síndrome de Down

Como docentes, es necesario también que tengamos en cuenta los posibles problemas médicos que nuestros alumnos puedan tener, que suelen ir asociados a la propia discapacidad, como es claramente observable en el caso de los niños con Síndrome de Down, como sus problemas cardíacos o su desarrollo físico característico. Esto es importante tanto en su actividad escolar, ya que habrá actividades que habrá que supervisar con mayor atención y también debe ser tenido en cuenta para informar a los padres de estas posibles dificultades médicas que pueden surgir en el desarrollo de sus hijos, de manera que todos los adultos que traten con estos niños sean conscientes de ellas y sepan reaccionar sin ningún problema en caso de que se den en cualquier momento.

Actividades preventivas en niños con Síndrome de Down

Apoyo a la lectoescritura y la comprensión lectora

Dr. Down es un programa de apoyo a la lectoescritura, aún en fase de desarrollo, por lo que aún no puede disponerse de él, sin embargo me ha parecido interesante, por lo que voy a comentarlo porque considero que de cara a un futuro podría ser muy útil para emplear en nuestras aulas. Se trata de ejercicios, de diversos tipos que nombraremos a continuación, centrados principalmente en la comprensión lectora, los cuales podrán ir aumentando su dificultad en tanto que el tutor o logopeda lo considere oportuno. Los ejercicios están basados en asociación de palabras e imágenes, asociación de palabras entre sí, composición de frases, etc.

Página web del Dr. DOWN

Intervención Educativa con alumnos con Síndrome de Down

Como docentes, es necesario que tengamos en cuenta los aspectos legislativos de nuestra labor, sobretodo aquellos vinculados al aspecto educativo de cara a nuestros alumnos. Hemos de conocer sus derechos y los nuestros, nuestros deberes, los profesionales con los que podemos contar, a los que podemos acudir en caso de necesidad y todo aquello que pueda influir de una manera u otra en la educación de nuestros alumnos. Eso es precisamente lo que trata de sintetizar la siguiente presentación de power point.

Materiales y recursos para padres de alumnos con Síndrome de Down

En todas las discapacidades, incluso en los alumnos con un desarrollo normalizado, uno de los aspectos más importantes es el uso del lenguaje. Es por esto que los Maestros de Educación Especial debemos estar en contacto con los AL (Audición y Lenguaje), de manera que llevemos a cabo una intervención común y una misma línea de actuación, de manera que, conjuntamente, consigamos los mejores resultados en nuestros alumnos y el mejor desarrollo posible de éstos.

La siguiente página web se llama "El aula de Audición y Lenguaje" y, aunque está orientada para padres, puede sernos útil a la hora de comprender los rasgos generales y las funciones más importantes de estos profesionales, al igual que para utilizar materiales y recursos que tengan como fin el tratamiento de cualquier aspecto relacionado con el lenguaje y su uso. Además, debemos tener en cuenta nuestro enorme papel tranquilizador en cuanto a las familias y a sus preocupaciones por sus hijos. Por esto, debemos contar con materiales que nos sirvan de guía para dar a los padres el apoyo que precisan, emprendiendo así un proyecto educativo conjunto y una línea de actuación común.

El ARCA de los Pensamientos (Aprender, Resolver, Comprender, Aplicar)

La Fundación Orange y la Fundación de Síndrome de Down presentan un proyecto tecnológico orientado al desarrollo de las personas con Síndrome de Down de forma íntegra a través del aprendizaje de conocimientos prácticos en el ámbito de las Nuevas Tecnologías. Dicho proyecto recibe el nombre de El ARCA de los Pensamientos (Aprender, Resolver, Comprender, Aplicar) y está orientado a personas con discapacidad intelectual mayores de 12 años y su contenido está basado en ejercicios que ayudan a diferenciar programas como Word, Power Point y Paint y explica las funciones de Internet y el correo electrónico.

Para más información http://www.proyectobit.com/inicio/home.asp

Habilidades Sociales

En el ámbito de las discapacidades en general, el aspecto de las Habilidades Sociales es un tema al que, como docentes, debemos prestar especial atención.

Las personas somos seres sociales, no podemos vivir sin relacionarnos con los demás y no podemos perder la oportunidad de aprovechar aquello que los demás pueden aportarnos a nosotros mismos ni de compartir con ellos aquello con lo que nosotros contamos. La mayoría de las personas con algún tipo de discapacidad, suelen darse algunas dificultades en la relación con los demás, ya sea por parte de la sociedad, que debido al desconocimiento sobre dicha discapacidad, disminuya su relación con ellas, o por parte de la propia persona, que no sienta total confianza en la relación con los demás o porque, simplemente, no sepa.

Es por esto que una de las funciones más importantes que tienen los profesionales que van a tratar al niño es la de valorar qué nivel de relación social tiene e intervenir en caso necesario. Sin embargo, las Habilidades Sociales no son algo que venga escrito en un libro de texto, ni algo general, sino algo muy personal que tiene que tiene que ser analizado con detalle y adaptado a cada persona y sus características.

Dada la enorme complejidad de la labor que estamos tratando, Dolores Izuzquiza y Raquel Ruiz, unas profesoras de la Universidad Autónoma de Madrid, que se encuentran trabajando en un proyecto de inserción laboral de personas con discapacidad intelectual, al que haremos alusión más adelante, han redactado un libro titulado "TÚ y YO aprendemos a relacionarnos", un manual para profesores que nos da las pautas a seguir para aprender a enseñar habilidades sociales.

Aquí os dejo el link.

DOWN ESPAÑA

DOWN ESPAÑA es una federación que, desde 1991, reúne 82 asociaciones de todas las comunidades autónomas de nuestro país. Apuestan por la innovación, la investigación y la calidad, desarrollando prigramas dirigidos a las personas con Síndrome de Down en cada momento de sus vidas, teniendo como objetivo principal el de asegurar su autonomía y desarrollo personal.

La atención de DOWN ESPAÑA se dirige desde los primeros días de vida del pequeño con Sídrome de Down y, a lo largo de su crecimiento, orientando la atención al entorno familiar, a su inclusión educativa, a su tiempo de ocio, al empleo y su desarrollo como persona adulta y autónoma.

Si quieres saber más sobre qué es y en qué consiste el Síndrome de Down, esta página te dará todas las respuestas que precises.

DOWN España

A nivel internacional, encontramos la National Down Syndrome Society, una asociación cuya misión principal es "abogar por el valor, aprobación e inclusión de las personas con el Síndrome de Down". Su página web es muy completa y también tiene gran cantidad de información acerca del Síndrome de Down ya no a escala nacional, sino recogiendo información a nivel internacional.

National Down Syndrome Society

"Podría ser tu vida"

“Podría ser tu vida” es la nueva campaña que lanza Down España en el Día Mundial del Síndrome de Down. Se trata de la narración de un día de una persona con Síndrome de Down, a través de un proyecto elaborado por unos alumnos de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, donde se muestran escenas del día a día de una persona con Síndrome de Down, mostrando su vida como la vida de cualquier persona sin dicha discapacidad. Este es el vídeo:

¿Qué es el Síndrome de Down?

¿Por qué ocurre? ¿Qué les pasa a las personas que lo tienen, cómo viven? ¿Qué pueden hacer?

¿Te has hecho alguna vez estas preguntas? A lo largo de la semana, trataremos de buscar la respuesta. Para empezar, aquí te dejo este documento, que explica el concepto, las causas y consecuencias del Síndrome de Down.

Día del Síndrome de Down

Hoy día 21 de Marzo es el día del Síndrome de Down, por eso, a lo largo de toda la semana vamos a tratar este tema, qué es el Síndrome de Down, en qué consiste y qué podemos hacer, como docentes, en la intervención con estas personas.

¡Recordad que este blog lo construimos entre todos!

Antes de empezar...

Me gustaría compartir con vosotros un libro que podría servirnos como prólogo que, de manera general, nos situara ante la realidad de las diferencias hoy en día. Es un libro muy interesante, que nos puede ayudar a quitarnos la venda de los ojos que, en ocasiones, la propia sociedad o nosotros mismos nos hemos puesto y ha vivido con nosotros hasta el presente. De esta manera, nos deshacemos de nuestros prejuicios, para situarnos ante las diferencias que vamos a tratar desde un punto de vista crítico, pero observando la discapacidad como un camino "hacia una visión creativa de las limitaciones humanas".

¡La NEE de la Semana!

Dado que cada aspecto al que se dedica la Educación Especial es tan diferente de los otros y tan complejo, a partir de este momento vamos a tratar de aportar una breve información que nos ayude a conocer en qué consiste cada uno de los grupos a los que se dedica esta área, de tal forma que podamos conocer de qué se trata, en qué consiste y cómo podemos dar respuesta a un alumno con esa necesidad educativa especial (NEE). Para ello, dedicaremos cada semana a investigar sobre una de las posibles NEE que puedan surgir en nuestras aulas, aportando la información y materiales que podamos encontrar acerca de ella para dar, al menos, las herramientas iniciales para prestar la mejor atención al alumno o alumnos en cuestión.

Cada domingo, anunciaremos el tema de la semana, de tal forma que ya sepamos a qué NEE vamos a dedicar los siete días siguientes y puedan hacerse propuestas o aportaciones a través de los comentarios del blog.

¡Muchas gracias por vuestra colaboración y espero que os sea de utilidad!

Atenea.

Actualidad de la Educación Especial

Actualmente, la educación especial, al igual que la educación general y en paralelo a la sociedad, están sufriendo cambios cada día. Es por esto que, como profesionales de este área, debemos estar atentos a estos cambios de cara a las posibles consecuencias que puedan tener tanto de cara a nuestra labor y formación, como a nuestras aulas y alumnos. Por ello, el siguiente enlace lleva a una página web en la que se publican todos aquellos artículos relacionados con la Educación Especial.

http://www.educacion-especial.com/

Valores y principios de la Educación

El siguiente vídeo no trata sobre el ámbito de la Educación Especial, pero resume el por qué de la educación, lo que pretendemos conseguir en nuestras aulas, en nuestros niños.