VIDEO ASIGNATURA NNTT UAM

"La Guerra de las Campanas", Gianni Rodari.

ACTUALIDAD

El gobierno de nuestro país y la oposición están llevando a cabo un proyecto que implicaría un importante Pacto Educativo. Sin embargo, en ninguno de los 9 puntos que recoge dicho pacto se contempla ni directa ni indirectamente a los alumnos con necesidades educativas especiales. Un grupo de familias de personas con autismo han desarrollado una iniciativa que tiene como principal objetivo contactar con las personas que están elaborando este documento para reivindicar los derechos de los alumnos con necesidades educativas especiales. Para más información, este es su blog:
http://pactoeducativoparatodos.blogspot.com/

El siguiente documento puede encontrarse en este blog y recoge las peticiones que estas familias hacen al gobierno y la oposición para el Pacto Educativo:



Incluyo también un documento que recoge Las Medidas Urgentes de Intervención para Garantizar los Derechos Humanos de los Alumnos con Diversidad Funcional.

Antes de empezar...

Me gustaría compartir con vosotros un libro que podría servirnos como prólogo que, de manera general, nos situara ante la realidad de las diferencias hoy en día. Es un libro muy interesante, que nos puede ayudar a quitarnos la venda de los ojos que, en ocasiones, la propia sociedad o nosotros mismos nos hemos puesto y ha vivido con nosotros hasta el presente. De esta manera, nos deshacemos de nuestros prejuicios, para situarnos ante las diferencias que vamos a tratar desde un punto de vista crítico, pero observando la discapacidad como un camino "hacia una visión creativa de las limitaciones humanas".

Preparados, listos, ¡YA!

Estas primeras entradas nos han servido para reflexionar acerca de nuestra labor como docentes y la situación actual de la educación en nuestro país. Hemos conocido de forma general sus características, sus aspectos positivos y negativos, sus problemas y necesidades.

A partir de ahora, vamos a centrarnos en el ámbito de la Educación Especial, tanto de forma general como particular, intentando profundizar en las necesidades educativas especiales que nos podemos encontrar en nuestras aulas, desde la los alumnos que precisen actividades de refuerzo de una asignatura concreta, hasta las completas adaptaciones curriculares en una o varias áreas.

De esta forma, la Educación Especial estará patente a lo largo de todo el trabajo que realizaremos, para lo que iremos dedicando una semana a cada una de las necesidades que hemos mencionado, con el fin de conocer algo más sobre lo que pueda surgir en nuestras aulas, tanto sus características, como las pautas de intervención.

Problemas y propuestas educativas de la Educación Actual

Antes de adentrarnos en la educación propiamente dicha, debemos conocer cuáles son actualmente los principales problemas que este sistema presenta y las propuestas de mejora que se plantean de forma general. Aquí te dejo un enlace, en el que se proponen las carencias y posibles soluciones a los problemas de la escuela actual.

http:/peremarques.net/leycalidad.htm//

Nada es verdad ni mentira

Existe gran cantidad de información que cada día nos llega, sin que apenas podamos procesarla. No debemos creer sin más, debemos ser críticos con toda esa información, filtrarla y seleccionarla, hasta hacerla nuestra. Luego, podremos creer.



"Nada es verdad ni mentira, todo depende del color del cristal con que se mira".

La educación hoy en día

Vivimos en una sociedad de constante cambio, cuyos integrantes están en constante evolución. La gran inmigración que está teniendo lugar en nuestro país, la introducción de las nuevas tecnologías de forma increíblemente rápida e inesperada, entre muchas otras cosas, ha dado lugar a una gran indecisión en temas de educación, debido al desconocimiento sobre la atención más adecuada para nuestros alumnos.

Esto ha provocado sucesivas tomas de decisiones por parte de los dos partidos políticos que coronan los altos cargos de nuestro país, que dan palos de ciego mientras los cambios se acumulan, sin dar realmente una respuesta adecuada a las nombradas necesidades. Mientras tanto, maestros, profesores, pedagogos, psicólogos, orientadores, etc. tratan de, desde la parte inferior de la pirámide, dar respuesta a la enorme variedad de necesidades que presentan nuestros alumnos, multiplicándose dichas necesidades en el ámbito de la educación especial.

Mientras todo siga inmerso en esta nube de indecisión, somos nosotros, los maestros y el resto de profesionales que participan en la educación, los que debemos luchar por encontrar la mejor respuesta educativa para los alumnos de nuestras aulas, para cada uno de ellos, individualmente, en cada contexto y situación.

Sin embargo, no hay nada en esta profesión y en este proyecto tan importante como la experiencia que nos da el día a día, todo aquello que nos aportan nuestros alumnos. Por ello es importante que entre nosotros compartamos aquellos conocimientos que vayamos aprendiendo día a día, que nos ayudemos para tener en nuestras manos todas las herramientas posibles para llevar a cabo una intervención basada en las características e intereses individuales de cada uno de nuestros alumnos, dando respuesta así a lo que nuestros alumnos necesitan.

Para comenzar...

Para comenzar dando los primeros pasos en nuestro blog, os dejo el enlace de uno, muy completo, que puede darnos algunas ideas, además de aportarnos algunas cosas que nos puedan ser útiles en nuestro día a día.

http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com/